דלג לתוכן הראשי

רשומות

מציג פוסטים מתאריך יוני, 2014

MOOC- התלהבות מול מציאות (סיכום כנס בנושא)

היום, 1/6/14, התקיים כנס שעסק בקורסי MOOCבאוניברסיטה הפתוחה. מטרת הכנס הייתה להעניק למשתתפים תמונה רב־מימדית של נושא זה, ולבחון את השפעות הגומלין בין נושאים של הוראה, למידה ומודלים עסקיים הקשורים לקורסי MOOC. פתחה את הכנס פרופ' נירה חטיבה מבית הספר לחינוך, אוניברסיטת תל־אביב. חטיבה הציגה את ההיסטוריה של ה-MOOC, נתונים ודוגמאות מקורסים שונים. בהמשך דיברה על היבטים פדגוגיים של ה- MOOC's , והציעה מספר שילובים פדגוגיים של קורסים אלו: מורה שמדבר על נושא מסוים בקורס שלו יכול לשלב MOOCקיים ורלוונטי במהלך הקורס (למשל באמצעות מודל הכיתה ההפוכה)פיתוח קורס MOOCשמיועד לשימוש מקומי (למשל קורס מבוא בפקולטה מסוימת)על מנת שתהיה פדגוגיה מהותית בקורס MOOC כל אחד מהשיעורים צריך  להכיל את ההיבטים הבאים:



חטיבה הציגה את הקריטריונים הבאים ליצירת עניין במהלך MOOC: התנהגות המורההתוכן המוצגגיוון בהוראההפעלת הלומדים



ד"ר רלי בריקנר,